ACTIVIDAD EXTREMADURA NUESTRO PAÍS

ACTIVIDAD GRUPAL:

Imagina que Extremadura es un País y tienes la capacidad en decisiones nacionales económicas.

¿Cuál es el índice más común que indica el crecimiento de la región?, ¿Cómo ha variado este índice en el último año?.

http://www.datosmacro.com/pib/espana-comunidades-autonomas/extremadura

¿Crees que ha sido una buena evolución?

 ¿Cómo cambiarias este proceso para generar un mayor crecimiento?, ¿Qué políticas aplicarías?

Toma como ejemplo políticas fiscales de otros países;

FRANCIA

http://cincodias.com/cincodias/2013/06/03/economia/1370280869_625453.html

http://www.fundacionfaes.org/file_upload/news/pdfs/20130702133516.pdf

HOLANDA

http://www.ief.es/documentos/recursos/publicaciones/revistas/presu_gasto_publico/43_PoliticasFiscales.pdf

EUROPA

http://economy.blogs.ie.edu/archives/category/politica-fiscal

http://www.europarl.europa.eu/aboutparliament/es/displayFtu.html?ftuId=FTU_5.11.1.html

ESTADOS UNIDOS

http://www.imf.org/external/spanish/pubs/ft/survey/so/2013/car061413as.htm

http://www.lyd.com/wp-content/files_mf/eii694.pdf

https://es.santandertrade.com/analizar-mercados/brasil/politica-y-economia

BRASIL

https://es.santandertrade.com/analizar-mercados/brasil/politica-y-economia

¿Qué país crees que lo hace mejor?, ¿Repetirías estas técnicas?, ¿Cómo podrías mejorar las técnicas anteriores (Elige al menos tres)?

Explicamos la semana anterior la dinámica de la actividad y en el aula de informática buscaron la información necesaria para resolver las preguntas propuestas. El alumno ya tiene los conocimientos para saber que buscar dentro de las webs. 

La actividad ha sido un éxito y les ha parecido interesante y dinámica.